旅游服务与管理专业是大同市的品牌专业。 2002年被教育部认定为国家级示范专业，2011年被批准为省级实训基地，2019年被批准为山西省第二批中学。职业教育改革发展示范校重点专业2020年获批为山西省职业教育高水平重点专业，2021年获批为山西省高水平中等职业学校建设特色专业。本专业的学生积极参加国家、省、市的各项技能大赛，并获得多项奖项。之所以能取得这样的成绩，是因为大同多年来一直专注于“学以致用、以美育人、以能为本、以质取胜”的办学理念，积累了丰富的办学经验.在实践经验基础上，探索了“产教结合、校企合作、资源共享”的办学模式，形成了良好的教风、学风和校风。校企合作共育旅游人才为培养更多高素质的旅游人才，大同旅游服务与管理职业学校从始至终坚持“德才兼备”的办学理念，按照“三全育人”的理念，重视学生的综合素养培养。实践能力，根据文旅产业和岗位需求，坚持“校企合作、工学结合、班岗结合”的人才教育培训模式，构建“情景式课堂学习” ——“技能培训模拟-实训基地演练-岗位实践专业化”教学模式。目前，本专业设有导游模拟实训室、校内模拟旅行社、智慧教室和录播实训室，很好地满足了学生在学校进行专业技能培训的需要。如果说就业是职业教育的生命线，那么校企合作就是为这条生命线提供物资的最佳途径。大同职业中学旅游服务与管理专业坚持“以服务社会需求为导向，以行业标准评价为规模，以专业技能提升为核心”的理念，积极加强与行业机构和优势的合作。企业合作，创新校企合作理念，探索校企合作模式，提高校企合作实效。目前已与云冈研究院、大同辽金文化艺术馆等单位签订校企合作协议。“有很多专业的导游学生们趁着假期到云冈石窟景区任教，深受游客欢迎。学校导游团组长石世华介绍，前段时间，云冈研究院特选优秀导师，为学生进行“企业入园景区专题培训”。故事，积极践行“传承历史文脉、留住市场氛围、丰富文旅产业”的产业理念。此外，“把课堂搬进景区，让学生走进角色”是大同职业中学旅游服务与管理专业人才培养的又一新模式。每年5月，本专业组织学生参加景区教学实践活动，提高学生专业和社会实践能力，缩短学生就业适应期，使学生毕业后可就业。以竞赛促学习，提高教育成效职业技能大赛表面上反映了参赛学生的能力和素质，但在更深层次上则反映了专业教师的教学理念、教导学生的经验、教育学生的方式和技能水平。大同职高旅游服务与管理专业以竞赛为抓手，坚持“以赛促学，以赛促赛”的办学方针。以“以赛促教、以赛促改、以赛促建”的教学理念，组织教师积极参加全国、省、市各类技能大赛，多次获奖。其中，一名教师获得了全国中等职业学校“创新杯”教师信息化教学讲座大赛三等奖； 2名教师获得山西省职业院校导游技能大赛教师组一等奖； 2020年教师团队作品《谈乡村旅游 助力精准扶贫》获山西省第十四届职业院校教学能力大赛二等奖...2015年以来，本专业学生在山西省职业院校导游技能大赛中获得一等奖23项；在第十五届省职业院校导游大赛中，所有参赛学生均获得一等奖。其中，李新业以第一名的成绩夺得省赛冠军。
“技能大赛是一个相互促进、相互学习的平台。”石世华说，在参加技能大赛的过程中，老师们与企业、同行进行了学习和交流。流与合作、专业能力和教学水平取得长足进步，成为学校人才教育培训质量不断的提高的重要力量。通过比赛，学生们体验和提升了自己的专业综合素养，成为符合旅业实际需要的专业技能拔尖、综合素养过硬的合格人才。多年来，大同旅游服务与管理职业学院培养了一批优秀的毕业生，有的升入本科旅游院校深造，有的曾担任云冈石窟、华严寺等景区导游，他们中的一些人已进入全市各大旅行社就业，成为全市旅游业的中坚力量，深受业界好评。返回搜狐，查看更加多
